Rok 2019, Polska. Prowadzimy zajęcia Prawo Jazdy Smartfonem w szkole podstawowej. Jeden z uczniów – uczestników zajęć, zdaje się wyróżniać od reszty. Jego wypowiedzi są mniej składne, choć bardzo rzeczowe, wydaje się być trochę „wolniejszy” od reszty koleżanek i kolegów
Przemoc rówieśnicza jest tematem wielu badań naukowych, niestety zalecenia praktyczne na ich podstawie formułowane, dotyczące pracy z młodzieżą sprowadzają się często do prób wzbudzenia empatii wobec grup zidentyfikowanych jako dyskryminowane i wyrażenia tej empatii za pomocą ekspresji artystycznych (plakaty, przedstawienia, marsze itp.). Promowane są też rozwiązania teoretycznie umożliwiające ofierze bezpieczne zgłoszenie akty przemocy w praktyce…
Dowiedz się więcej
Najnowsze komentarze